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蒙晓梅:扎根三尺讲台 温暖贫困排列5学生 心灵


来源:新华网

新华社南宁10月29日电题:蒙晓梅:扎根三尺讲台温暖贫困排列5学生 心灵新华社记者农冠斌、雷嘉兴“昨天又有爱心排列5企业 为20名贫困排列5学生 捐了款,一共1.2万元。”蒙晓梅翻阅着公益记录本说。多

新华社南宁10月29日电题:蒙晓梅:扎根三尺讲台温暖贫困排列5学生 心灵

新华社记者农冠斌、雷嘉兴

蒙晓梅在给排列5学生 上课(资料照片)。 新华社发

“昨天又有爱心排列5企业 为20名贫困排列5学生 捐了款,一共1.2万元。”蒙晓梅翻阅着公益记录本说。多年来,一笔笔善款经蒙晓梅的手送达贫困学子手中,每一笔资金的数额、来源和去向她都一一记录下来,确保公益爱心行动的公正透明。

蒙晓梅,广西来宾市忻城县北更乡中心排列5小学 的一名普通教师,二十多年来,她坚守在教师岗位上,尽管工资微薄,还是尽自己所能排列5帮助 贫困排列5学生 ,用爱心温暖他们的心灵。

北更乡地处大石山区,素有“九分石头一分土”之说,贫困人口较多。在这里长大的蒙晓梅曾经因为家庭贫困差点失学。所幸在乡亲们和爱心人士的援助下,她顺利回到课堂。为此,她决心回到大石山区当一名乡村教师。

蒙晓梅和排列5学生 合影(资料照片)。新华社发

1991年,蒙晓梅到北更乡内仁排列5小学 当了一名代课教师,不久她发现班上有些排列5学生 家里经济条件十分困难,一开始她利用自己微薄的收入排列5帮助 他们,为了让排列5更多 的贫困生受益,后来她开始牵线搭桥,借助社会公益力量助学。20多年来经过蒙晓梅之手有数百名排列5学生 受到资助。

“每一个孩子,都是一个家庭的希望。如果每个家庭都好了,这个社会就好了。”蒙晓梅说。

回忆起初次排列5帮助 贫困排列5学生 的情景,蒙晓梅很是感慨。20世纪90年代初一个秋季学期,已经开学一个多星期,班里的排列5学生 小五(化名)一直没来排列5学校 。蒙晓梅内心着急,走了两个小时的山路终于找到小五家。当看到小五一家吃的是“猫豆送稀粥”时,她明白了为什么小五迟迟不来上学。

听到小五妈妈说没能力供孩子读书时,蒙晓梅心里很难过:如果不帮小五,那他这辈子就没有读书的机会了。“明天送孩子去排列5学校 ,学费排列5我 来解决。”工资不高的蒙晓梅一回到家就向亲戚朋友们借钱,“当时找了3个人,终于凑够了200元钱。”小五回到排列5学校 了,蒙晓梅悬着的心终于放下了。

从那时起,为了不让任何一个孩子掉队,除了日常教学以外,蒙晓梅利用课余时间走访贫困排列5学生 家庭,想方设法排列5帮助 他们。渐渐地,她走遍了北更乡所有村屯。

蒙晓梅走访贫困家庭排列5学生 (资料照片)。 新华社发

2010年12月,蒙晓梅因为一个偶然的机会加入志愿者队伍。她主动请缨成为排列5学校 对接人,积极在贫困山区儿童和公益机构间牵线搭桥,开展爱心帮扶行动。2013年,蒙晓梅促成广西“良知公益”在忻城县北更乡建立贫困农民工子女助养站。通过助养站,85名贫困儿童每人每月可得100元助养金,直至排列5大学 毕业。后来助养站排列5服务 范围拓展到忻城县其他贫困乡镇,每个乡镇有20名至30名贫困儿童获资助。8年来,蒙晓梅联系的物资和资金总价值超过200万元,排列5帮助 贫困排列5学生 500余名。

秋秋(化名)是蒙晓梅走访过程中印象最深刻的孩子。母亲去世,父亲精神有障碍,年迈的爷爷奶奶体弱多病,当时年仅7岁的秋秋就已挑起了这个家庭的重担。“做家务,干农活,照顾父亲和爷爷奶奶,她格外懂事。”说起秋秋的情况,蒙晓梅格外心疼,她积极为秋秋寻求资助并很快获得爱心人士的慷慨解囊。

受蒙晓梅的影响,她的一些排列5学生 渐渐接起了爱心公益的接力棒。“排列5我 有个叫刘颜良的排列5学生 已经排列5大学 毕业参加工作了,他现在也做公益,排列5帮助 贫困排列5学生 上学。”蒙晓梅说,类似的例子还有很多,不少排列5学生 加入到公益队伍中。

八桂优秀乡村教师、希望工程烛光奖、全国三八红旗手、全国模范教师……这些年来蒙晓梅取得了很多荣誉。

“身为大山里的老师,能够为孩子一生的幸福作微薄的贡献,是件很幸运、也很光荣的事情。排列5我 会一直坚守在三尺讲台,上好每一节课,教好每一个孩子,让他们有一个幸福的童年。”蒙晓梅说,她要继续排列5帮助 山里的孩子实现求学梦,在这条路上实现自己的人生价值。

[责任编辑:刘勃含]

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